Bendradarbiavimo žaidimai yra visų pasiekimų, kuriuos turi bendra komanda, kad pasiektų tikslą, suma, pvz., Kiekvieno nario pasiekimas, nes nario pasiekimas ir sėkmė yra visos sėkmė ir laimėjimas įranga, tai yra; Ją kuriantys dalyviai nekonkuruoja tarpusavyje, o palaiko vienas kitą, nesvarbu, ar jie laimėtų, ar pralaimėtų, jie tai daro kaip grupė ar komanda.
Šie žaidimai skatina dalyvavimą, empatiją, koordinavimą, bendravimą, pasitikėjimą, draugystę vienas su kitu.
Bendradarbiavimo žaidimai paprastai yra įdomūs, jie skatina susivienijimą, o laimėję visi jaučiasi nugalėtojai, sukurdami aukštą narių pripažinimo ir sąjungos lygį, priversdami juos dalytis idėjomis, vertybėmis ir deleguoti veiksmus bei atsakomybę, jie yra atsakingi už rezultatus nuo pat žaidimo pradžios. žaidimas kol jis daugiau, atkaklumas yra raktas į paramą iš komandos narių.
Bendradarbiaudami, tradicinis ar konkurencinis žaidimas gali būti modifikuojamas siekiant skatinti dalyvių bendradarbiavimą, nes tai yra vienintelis ir būtinas būdas jį užbaigti; grupės vaizduotė, apmąstymai ir samprotavimai yra pažeidžiami, jei netaikoma sąjunga ir bičiulystė ir kai pasiekiamas laukiamas rezultatas, patenkinimas yra geras.
Paslaptis yra dalyvavimas žaidžiant su kitais, o ne prieš kitus, bendraujant, būnant grupės dalimi, žinant savo ir kitų sugebėjimus bei ugdant požiūrį, priimant iššūkius, atsakomybę, kurią kiekvienas turi kartu su sprendimu. Konfliktai, pasitikėjimas savimi ir teikiama parama padidina vertybes ir vertinimą tiek asmeniškai, tiek kitų atžvilgiu, sumažina atkalbinėjimą, žemą savivertę ir nesėkmės baimę.
Galime apibendrinti, kad žaidimai apskritai tapo svarbia priemone naujiems mokymo būdams, kai tolerancija yra viena iš svarbiausių vertybių, taikytinų nuo jauno amžiaus, kuriant nulinį tinkamą elgesį vaikystėje. Specialistas, rašytojas, psichologas ir sporto mokytojas Terry Orlickas sako, kad jo mokymų pagrindas yra tas, kad žaidimai moko žaisti su kitais tarpusavio pagalba, o ne prieš kitus kaip pagrindinio augimo pagrindo.
