Tai visa ta rekreacinė veikla, kurią vykdo žmonės, norėdami linksmintis ir mėgautis, be to, pastaruoju metu mokyklose žaidimai buvo naudojami kaip mokymo priemonės, nes tokiu būdu jie yra skatina studentus dalyvauti mokymosi , o smagiai.
Be malonumo, kurį jie gali sukelti juos žaidžiančiuose žmonėse, jie taip pat padeda skatinti protinių įgūdžių ugdymą, jei žaidimai reikalauja išradingumo. Fiziniai pratimai taip pat yra dar vienas indėlis, kurį suteikia žaidimai, ypač tuose žaidimuose, kuriems reikia naudoti kūną, o tai padeda asmeniui turėti aukštesnį pasipriešinimo lygį fizinės veiklos atžvilgiu.
Norint, kad tai vyktų efektyviai ir tvarkingai, turi būti keletas taisyklių, kurių dalyviai turi laikytis, kad tinkamai vystytųsi žaidimas, nes bet kurio iš jų pažeidimas reikš pažeidėjo sankcijas. Tokios taisyklės nustato parametrus, kuriuos tam tikras asmuo ar komanda turi pasiekti, kad pasiektų tikslą - laimėti, ir, priešingai, kas nepasieks, bus pralaimėtojas ar pralaimėtojai.
Pasaulyje yra daugybė žaidimų būdų, kurie skiriasi metodu ir įrankiais, naudojamais teisingam jų tobulinimui, tačiau pagrindinis tikslas išlieka tas pats, pralinksminti tuos, kurie juos praktikuoja, tarp pagrindinių būdų. žinomi, yra šie:
Aktyvūs žaidimai: aktyvūs žaidimai yra tie, kuriuose du ar daugiau žmonių dalijasi laiku, bendraujantys fiziškai, protiškai ir raumeningai, o tai reiškia, kad protas yra sujungtas su raumeninga aplinka, leidžiančia tobulai veikti tiksliausia mašina. ir gamtos sukurtas kompleksas, kaip ir žmogaus kūnas.
Pasyvūs žaidimai: tai tie žaidimai, kai fizinis veiksmas nėra būtinas, kai vienas ar keli žmonės vykdo veiklą, kurioje samprotavimai ir kūrybiškumas yra naudojami daugiau nei grubi jėga. Šio tipo žaidimai dažniausiai yra stebėjimas, stalo žaidimai, Stalo žaidimai, kortos, grafystės, rašymas ar skaitymas, sudedami kaip galvosūkiai, yra tie, kuriuose intelektas ir vaizduotė yra pagrindinis elementas.
Bendradarbiavimo žaidimai: šio tipo žaidimai yra visų pasiekimų, kuriuos turi bendra komanda, kad pasiektų tam tikrą tikslą, suma, pavyzdžiui, kiekvieno nario pasiekimas, nes nario pasiekimas ir sėkmė yra sėkmė ir visos komandos pasiekimas, tai yra; Ją kuriantys dalyviai nekonkuruoja tarpusavyje, o palaiko vienas kitą, nesvarbu, ar jie laimėtų, ar pralaimėtų, jie tai daro kaip grupė ar komanda.
Konkurenciniai žaidimai: tai žaidimai, kuriuose dalyvauja keli žmonės atskirai ir kurių tikslas yra pasiekti tam tikrą tikslą ar pasiekimą. Šio tipo žaidimuose asmeninis ir individualus tikslas yra užduotas kolektyvui, matuojant pastangas ir pajėgumus konkurentų, kitų dalyvių tikslai ir pasiekimai yra visiškai neįtraukti, nes siekiama sėkmės, jei nesiseka kiti.
Tradiciniai žaidimai: tai būdingi tam tikro regiono ar šalies žaidimai, paprastai jie atliekami nereikalaujant naudoti žaislų ar kokių nors technologijų, jums reikia naudoti tik savo kūną ar įrankius, kuriuos lengvai galite gauti iš gamta (akmenys, šakos, žemė, gėlės ir kt.) taip pat namų apyvokos daiktai, tokie kaip sagos, siūlai, virvės, lentos ir kt.
Populiarūs žaidimai: šie žaidimai yra perduodami iš kartos į kartą ir yra miestų ar gyventojų, kuriuose jie vyksta, kultūros dalis. Jie dažniausiai atspindi šių vietovių poreikius ir patirtį ir netgi padeda ugdyti naujas kartas. Paprastai tai yra spontaniški, kūrybingi ir motyvuojantys žaidimai.
Kortų žaidimai: šio tipo žaidimams būdinga kortelių, pagamintų iš kartono, dekoravimas arba atspausdinimas skirtingais piešiniais, formomis, skaičiais ir spalvomis, naudojimas. Manoma, kad šiuos denius sukūrė senovės civilizacijos, norėdami juos naudoti dėl spėjimo, per šimtmečius jie užleido į žaidimų, kur pagrindiniai įrankiai kortelės begalybės.
Vaidmenų žaidimai: jie paprastai žinomi kaip modeliavimo žaidimai, jie laikomi patirtimi su vaizduotės tobulinimo ir vikrumo priemonėmis, su begaline pagalbine medžiaga, skatinančia socializaciją tarp skirtingų, įvairios lyties ir amžiaus žmonių, kaip aktyvaus mokymosi. Kadangi tai yra dėl indėlio bandant ir per klaidą, tai išmokstama patirtiniu būdu.
Žaidimai yra svarbi kiekvieno žmogaus gyvenimo dalis, nes, nepaisant religijos, rasės ar kultūros, jie tikrai dalyvavo bet kurioje iš šių veiklų, padėdami skatinti skirtingas vaiko raidos sritis, veikiančias šalies viduje. Žaisk, fiziškai padeda teisingai koordinuoti įvairias kūno dalis, taip pat padeda išplėsti motoriką ir atrasti naujus pojūčius, intelektualiniu lygmeniu skatinamas samprotavimo pajėgumas, skatinama vaizduotė ir kūrybiškumas, kalba taip pat gali būti labai išvystyta, socialinėje srityje ji moko vaiką laikytis jau nustatytų taisyklių, ugdo atsakomybę ir savikontrolę, be to, skatina dalyvavimą ir bendradarbiavimą su kitais, pagaliau tai padeda Jei norite laisvai reikštis ir išlaisvinti įtampą, tai taip pat gali padidinti savivertę ir asmenybės vystymąsi.
Nors žaidimai paprastai yra išskirtinė vaikų veikla, tam tikru metu suaugusieji gali juose dalyvauti, taip paleidžiant kasdienio gyvenimo keliamą stresą.
