Švietimo sistema skiriasi priklausomai nuo šalies ir kiekvieno regiono poreikių, ji remiasi evoliucine psichologija ir siekia siekti atsakyti į studento pažangą ir žinias orientuodamasi kursuose, kuriuose dalykai, kurie praeinant kiekvienais metais tampa šiek tiek sudėtingesni.
Švietimo sistemos paprastai yra išdėstomos taip:
Ankstyvasis ugdymas: švietimo laikotarpis abi mergaitės ir berniukai susivienijo ir sumažintas iki pirmųjų gyvenimo metų. Jo pagrindinis tikslas yra prisidėti prie jų vystymosi ant tam fiziniam, emociniam, intelektinės ir socialiniu lygmeniu. Šis etapas yra padalintas į du ciklus: pirmasis tęsiasi iki trejų metų, o antrasis, kuris yra nemokamas, eina nuo trejų iki šešerių metų. Per šiuos du ankstyvojo ugdymo ciklus: mokytojai moko vaikus judėti ir valdyti kūną, taip pat bendrauti ir kalbėti, parodyti pagrindines sambūvio ir socialinių santykių gaires.
Tokiu pačiu būdu, yra pradinis ugdymas: kurio tikslas yra palengvinti burnos išraiškos ir suvokimo, skaitymo, rašymo, matematikos mokymosi priemonėmis apskaičiuoti, taip pat pagrindinius sąvokos kultūra ir įpročiai iš sambūvio. Tačiau meninio pojūčio, kūrybiškumo ir meilumo neturėtų trūkti, todėl pasiekiamas visiškas mokinių asmenybės ugdymas ir šlifuojamas jaunų žmonių, norinčių lankyti vidurinį išsilavinimą, pasirengimas.
Galiausiai yra vidurinis išsilavinimas: kurį sudaro du ciklai: pirmasis mokosi nuo dvylikos iki keturiolikos metų, o antrasis - atitinkamai nuo keturiolikos iki šešiolikos metų.
