Jis gali kreiptis į ciklo, ar etapo pabaigoje iš švietimo žinoma, bet taip pat į į mokymo vienetas arba ketvirtį, pusmetį ir kt vystymosi pabaigoje. Tai vertinimas, kuris patikrina gautus rezultatus, kad būtų galima įvertinti jų gamybą ar sertifikavimą.
Apibendrinant vertinama mokymosi rezultatai, todėl naudojamos procedūros ir priemonės turėtų suteikti reikšmingos informacijos apie tai, ko mokiniai išmoko, kad būtų galima nustatyti, ar jie įgijo kompetencijų, remdamiesi ankstesnėmis kompetencijomis.
Informacijos gavimas
Siūlomos veiklos, skirtos pabrėžti įgytą mokymąsi, priklauso nuo vietovės pobūdžio, ypač nuo kompetencijų, kurias ketinama pasiekti, taip pat nuo kompetencijų, kurios buvo vykdomos per visą mokyklos laikotarpį, rūšies. Galima apibendrinamojo vertinimo veikla apima:
Vertinimo strategijos pagal jų apibendrinamąją funkciją
- Paprašykite grupės ar individualaus tyrimo.
- Pateikite žodinius paaiškinimus, kad reikia požiūrį į problemą, siūlomą metodą iš tirpalo ir patikrinti pasiūlymus.
- Įgalinkite dalyvavimą diskusijose, kuriose nagrinėjama visa tema.
- Paprašykite realizuoti produktą.
- Įgalinti atlikti ir (arba) paaiškinti laboratorijos patirtį, lauko darbus ir kt.
- Įgalinkite turinio problematizavimą, kad jį būtų galima perkelti į skirtingas situacijas.
- Skatinkite bet kokio veiksmo, leidžiančio pritaikyti žinias, imitavimo veiklą.
- Siūloma veikla, leidžianti tiesiogiai stebėti mokinio ar studento mokymąsi pagal išsivysčiusias galimybes.
- Prašykite rašytinių kūrinių, reikalaujančių: alternatyvių sprendimų generavimo, pozicijų prisiėmimo, kritinio sprendimo, idėjų, jausmų ir pageidavimų išreiškimo, pagrįstų prielaidų ir išvadų darymo, statistinių ataskaitų ir žiniasklaidos pranešimų interpretavimo.
Apibendrinant galima pasakyti, kad apibendrinant galima teigti, kad sprendimai, priimti remiantis apibendrinamuoju vertinimu, padeda akredituoti mokinių įgytą mokymąsi ir perduoda informaciją apie studento rezultatus įvairioms instancijoms (studentams, šeimoms, švietimo administracijai ir apskritai visuomenei). Mokinio, taip pat klasių grupė.
Šio proceso pasekmės, pažymiai, paaukštinimas į kitą klasę ar pastovumas toje pačioje klasėje, taip pat sprendimai dėl atestacijos.
